Проведение психолого-педагогической экспертизы детских товаров обсудили в Минобрнауки России

В рабочую группу вошли представители Минобрнауки России, Минпромторга России, Роспотребнадзора, ФГБУ ВПО «Высшая школа народных искусств», Московского государственного психолого-педагогического университета, Института психолого-педагогических проблем детства РАО, Ассоциации участников рынка артиндустрии, Научно-исследовательского института столичного образования, ФГБОУ «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии имени В.П.Сербского» Минздрава России.

Ассоциация предприятий индустрии детских товаров приглашена в состав рабочей группы, два ее представителя в лице Сергея АВЕРИНА, сопредседателя Комитета по науке, образованию и кадрам, президента ЗАО "Элти-Кудиц" и Антонины ЦИЦУЛИНОЙ, президента АИДТ вошли в состав рабочей группы и приняли участие в заседании.

"Учитывая негативный опыт введения обязательной психолого-педагогической экспертизы в Санкт-Петербурге в 2007 году и последовавшие за этим решением индустриальные риски все материалы по данному вопросу будут размещаться в первоочередном порядке, проходить публичное обсуждение и отраслевую верификцию. У нас есть общие темы для обсуждения, например ограничения технического регулирования к параметрам книжек для детей раннего возраста, где введены требования, относящиеся к шрифтам для читающих детей, но их распространили и на книжки для малышей, что отрицательно сказывается на развитии данного сегмента литературы для малышей", - отметила Антонина ЦИЦУЛИНА, президент Ассоциации предприятий индустрии детских товаров.

"Психолого-педагогическая экспертиза направляется на каждое изделие: игрушку, программу, методическое пособие. Учитывая, что на дошкольном рынке десятки тысяч единиц образовательной продукции, речь может идти только о выборочной экспертизе", - считает Сергей АВЕРИН. Эту точку зрения разделяет Татьяна КОРИНЕЦ, начальник отдела Департамента развития внутренней торговли, легкой промышленности и потребительского рынка Минпромторга России. По её мнению, экспертизе стоит подвергать в первую очередь методические пособия и обучающий материал.