Разделение игрушек на «для мальчиков» и «для девочек» наносит ущерб экономике

Дети получают новые навыки играя, пояснила министр, а гендерные различия в предлагаемых игрушках формируют у девочек и мальчиков разные интересы. В самом деле, игрушки для мальчиков, по мнению производителей и торговцев, это — конструкторы, наборы юного механика и т.д. Они совершенно определенно формируют интерес к науке и математике. Девочкам предложат в первую очередь домики для кукол и сами куклы: принцессы, феи или что-то подобное.

В итоге такого развития, по мнению министра, приходя на университетскую скамью, юноши и девушки уже очень отдалены в своих приоритетах. В результате в наиболее финансово прибыльных отраслях доминируют мужчины. Как считает Дженни Виллотт, гендерный разрыв в оплате труда, составляющий 22%, объясняется, в первую очередь, различием между отраслями, в которых доминируют мужчины или женщины.

Экономика страны, при этом, теряет значительные суммы, говорит министр. В стране не хватает квалифицированных кадров в науке, инженерии, технологичных отраслях, но пока девочки будут считать, что это не для них, государство будет упускать талантливых специалистов.

Конечно, девочка, играющая с конструктором Лего, необязательно станет архитектором, но если у нее есть талант, но вероятность ее развития в этом направлении повысится. И напротив, мальчик никогда не имевший швейного набора, может так и не открыть свой талант конструктора одежды.

Гендерный подход к игрушкам конечно повышает продажи отрасли. В самом деле, вряд ли получится передать мальчику розовый велосипед старшей сестры, родителям очевидно придется купить синий, и наоборот.

Британского министра поддержала лидер фракции лейбористов в палате общин Чи Онвура, которая до прихода в политику два десятка лет отработала инженером. Она также считает, что индустрия игрушек, действуя в своих интересах, закладывает у девочек и мальчиков разные интересы у девочек и мальчиков, формируя, в первую очередь у девушек, «розовый» взгляд на реальный мир.

YP.ru